Иерусалим, 11 февраля 2026 г. (TPS-IL) — Министерство образования и Национальное управление по образовательным измерениям и оценке опубликовали результаты тестов «Тнуфа» по грамотности на родном языке для четвероклассников (2025 г.). Результаты свидетельствуют о значительном улучшении успеваемости учащихся по сравнению с 2024 учебным годом, что является продолжением положительной тенденции, отмечаемой в последние годы.

В тесте для носителей иврита успеваемость выросла на 15 пунктов, а в отдельном тесте для носителей арабского языка — на 11 пунктов. Среди носителей иврита данные указывают на рост успеваемости по всем типам надзора. Среди носителей арабского языка наблюдается снижение на 13% доли учащихся с самым низким уровнем успеваемости, наряду с последовательным укреплением промежуточных уровней — тенденция, указывающая на широкий системный прогресс.

В арабском тесте отмечается значительный рост успеваемости бедуинских учащихся на юге: средняя успеваемость увеличилась на 36 пунктов по сравнению с 2014 годом. Это следует за снижением их успеваемости на 23 пункта в 2014 году по сравнению с 2013 годом.

Основные выводы:
Среди учащихся, говорящих на иврите, 71% соответствовали требованиям учебной программы (высокий уровень успеваемости) — увеличение на 9% по сравнению с предыдущим годом.
улучшение было зафиксировано по всем типам надзора на иврите: увеличение на 14 пунктов в государственном надзоре, на 20 пунктов в государственно-религиозном и на 13 пунктов в ультраортодоксальном надзоре (среди учащихся, принявших участие в тесте).
52% школ с преподаванием на иврите и 48% школ с преподаванием на арабском языке значительно улучшили успеваемость своих учащихся по сравнению с предыдущим измерением в 2013 году.
Успеваемость девочек оказалась выше, чем у мальчиков, в обоих тестах.

Гиль Таенбаум

See Full Bio