Иерусалим, 15 марта 2026 г. (TPS-IL) — По мере того как многофронтовая война Израиля вступает в третий год, исследование Еврейского университета в Иерусалиме показывает, что, хотя основные потребности подростков в безопасности в основном удовлетворяются, конфликт незаметно подрывает их чувство безопасности, свободу выражения мнений и равенство. Прочные семейные узы, особенно разговоры с родителями, остаются ключевым источником устойчивости.
«Важность исследования заключается в том, что впервые в мире были заданы вопросы не только на основе традиционного представления о физической защите, которая нужна детям, но и с более широким взглядом на всю область их прав, таких как услуги, образование и участие в жизни общества и семьи», — заявила профессор Тали Галь, возглавлявшая исследование, в интервью Пресс-службе Израиля.
Она добавила, что исследование основано на Конвенции ООН о правах ребенка. Принятая в 1989 году и ратифицированная почти всеми странами, Конвенция ООН о правах ребенка является международным договором, который обеспечивает защиту, развитие и благополучие детей, обязывая правительства защищать их права и ставить их наилучшие интересы в приоритет.
Галь сообщила, что исследователи распространили анкеты среди 500 детей по всему Израилю в течение 2025 года. Они обнаружили, что основная физическая защита в значительной степени сохраняется, и многие подростки по-прежнему имеют доступ к убежищам, но их внутреннее чувство безопасности было подорвано.
Исследование, опубликованное ранее в этом месяце в рецензируемом журнале Frontiers in Psychology, показало, что около 20 процентов участников сообщили о столкновении с насилием, чаще всего с вербальными нападками в школьной среде. Исследование также выявило широко распространенный «страх перед другим» среди подростков, сказала она.
Подростки, говорящие на иврите, сообщали об избегании арабских мест или людей из соображений безопасности. Между тем, участники, говорящие по-арабски, описали страх перед насилием со стороны полиции или арестом как причину, по которой они иногда воздерживаются от выражения своего мнения.
Исследование также подчеркивает перебои в образовании. В школах с преподаванием на иврите часто происходили смены персонала, что исследователи связывают с призывом учителей на военную службу в резерве, в то время как в арабских школах в тот же период наблюдалась большая стабильность.
Некоторые подростки заявили, что опасаются быть осмеянными, бойкотированными сверстниками или испортить дружбу, если будут открыто говорить на деликатные темы. Арабская молодежь сообщила, что чувствует себя значительно менее свободной в выражении своего мнения, чем их сверстники, говорящие на иврите.
«Реальность военного времени заставила детей замкнуться и относиться с подозрением к другому, будь то из другого сообщества, другого языка или придерживающегося иного мнения», — сказала Галь.
«Важно, чтобы даже в суровых условиях войны, и пока приоритетом является поддержание физической безопасности, учителя поощряли детей уважительно говорить о ситуации и чувствовать себя комфортно, выражая свои чувства и взгляды, чтобы они научились вести диалог», — добавила она.
Связанные темы
