Так выглядит учения Бахад 1 (Школа офицеров) на северном полигоне.

🔵 ПОСЛЕДНИЕ: Опубликовано 13 часов назад
⚡ ОБНОВЛЕНО: 2 минуты назад
Учебная школа офицеров ЦАХАЛ (Бахад-1) усиливает тренировки в северной зоне, готовя резервистов к боевым действиям.

Исходя из понимания того, что мы оказываем наибольшее влияние на то, как солдаты вступают в бой, мы постоянно стремимся улучшить подготовку», — начинает наш разговор майор Б., командир класса «25» бригады «Нахаль». «В течение 8 месяцев с момента их поступления в призывной пункт мы обязаны превратить их из гражданских лиц в боевых солдат, готовых к полю боя, в любом секторе».

Командиры учебной базы придали особое значение тому, чтобы привести выпускной класс обучения в места, наилучшим образом имитирующие оперативную реальность, с которой они столкнутся. «Мы разработали программу обучения, адаптированную к северной арене, которая сильно отличается от сектора Газа, и в ее рамках мы охватили много материала. На первой неделе мы провели серию сухих тренировочных учений, которые подготовили солдат ко второй неделе», — описывает майор Б.

По его словам, несмотря на холод, который повлиял на нас в последние две недели, солдаты выложились по полной в сухих тренировочных учениях и тренировались с полной отдачей. Эти усилия, безусловно, окупились, когда обучающиеся солдаты перешли на «Ливанский объект» на Голанских высотах.

Это первая учебная база, прибывшая на объект, использующая его размер и точность для северной местности и зон городских боев — также для подготовки солдат батальона. «Проводя передовые учения по ближнему бою с боевой стрельбой, которые возможны только здесь, мы сосредоточились на переходе между открытыми и застроенными районами и наоборот», — говорит командир. «Кроме того, мы построили учения на форпостах и террасах, которые используют сходство объекта с реальностью в секторе».

Таким образом, будущие солдаты «Нахаль» практиковали бой внутри и снаружи 77 домов и форпостов. «Мы начали с учений взводов, в ходе которых солдатам требовалось взять под контроль всю территорию», — вспоминает майор Б. «Каждый раз они зачищали и брали под контроль 3-4 здания, имея в своем распоряжении противотанковые ракеты и реактивные снаряды».

Кульминацией недели стали дневные и ночные учения с участием 160 солдат. «Мы начали их с марша около 5 км до цели. Там солдаты развернулись на местности и взяли под контроль первоначальные цели. Они практиковались в действиях в плотной местности и нейтрализовали взрывные устройства, вражеские наблюдательные пункты и многое другое». Каждый раз, когда они захватывали форпост, их задача становилась сложнее — поскольку им внезапно приходилось удерживать и оборонять территорию, продолжая наступательные операции.

К этим двум неделям они готовились более полутора месяцев — процесс, начавшийся с планирования на учебной базе. «Мы постарались сосредоточить обучение, используя опыт, полученный нами во время войны, чтобы выделить то, чему мы хотим их научить», — объясняет майор Б.

Наконец, командиры решили осветить приемы, которые все командиры рот и взводов знали в совершенстве во время войны: переход между открытыми и застроенными районами, прикрытие огнем отделений и взводов при перемещении между форпостами, передвижение по улицам и когда следует входить через окно, а не через дверь. Кроме того, солдаты класса практиковали работу пункта эвакуации раненых (CASEVAC) с врачом учебной базы.

В рамках предварительной подготовки к серии учений на объект прибыл и остальной учебный персонал. «Это было своего рода выравнивание для нас: мы также пересмотрели протоколы безопасности, а затем и сами тренировались», — детализирует майор Б. «В конце концов, командир должен знать, как делать все, чего он ожидает от своих солдат. Именно так отделения, роты и батальоны действуют наиболее эффективно».